童牧晨玄的工作坊

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  2. 到此一游！嘘嘘……（↖(^ω^)↗）感谢童兄弟能提供这样一个平台，我会多向童兄请教学习的！

  3. 请问影像阅读对眼睛视力有特别的要求吗？带眼镜有影响吗？

  4. 强烈地感谢童哥这一救人于浩瀚学海的英勇行为，
    我也是刚搜到您的工作坊的。
    在下对您的系列翻译文章《无声的力量》感到受益匪浅，可惜只出到第六章，
    恳求：若您继续对它进行翻译
    在下将不胜感激！

    • 剩下的部分不多，我个人觉得内容不精华，所以不再翻译了。

  6. 还有自己的工作坊了。非常不错。支持啊！喜欢看你的文字和领会你的思想，继续加油！

  7. 童牧大哥，看了你的文章真是受益匪浅，从大一到现在大二，每当我有困惑的时候就会来这里看看，你的文章总会给我指出一条明路，你教了我许多老师给不了的东西！

  8. 刚听了你的音频教程，让我想起两年前学习photoreading的欣喜
    可一次又一次的欣喜背后必定是失落与痛苦。
    可能是我真的不适合学习photoreading吧。
    说实话，我觉得这就是胡扯！！！

  9. 您好，在您的新浪博客里的文章《对理解层次的理解》里的一些评论不太明白，想请教一下。以下是没有看明白的段落（限于篇幅，不对单独句子发问了）。我感到，您是想要表达这个意思吗——NLP的理解层次的确是上层支配下层，但想要利用思考的方式从上层开始思考至下层（即，从精神，到身份直至环境）是不太可能的。因为想要理解上层，必须得有下层的经验和思考做基础后才能向上走。所以，没有下层经验和思考的人想要从上层思考至下层来规划人生是不可能的，除非是绝顶聪明的人。
    请明示，谢谢了！

    正文部分段落：
    没有想过自己会走上科学和学术研究的道路，大学前不能领会思想的魅力。一天发神经，突发奇想，搞科学和数学的都是历史上绝顶的聪明人，不可能是自己以为那样无聊的事，而全世界的教育没有不教数学和科学的，是自己见识浅薄吧？这样一想算是开窍了，一个观念在那里，无法立即成形，但相关的想法会慢慢开始吸纳的。一年多后，自己深深被思想迷住了。

    这样的丰度要用经验和独立思考来填充，很奇妙的，倚赖别人的思想没有用，一定要出问题的，世事的冲刷会让你怀疑，只有自己的思想才像亲生的孩子一样靠谱，不断地去励志是很没效率的事。

    自己大一找了科学史和科学哲学的学问来看，科学这样一个简单的概念渐渐有了无比的丰度。当然是不容易的过程，简单的概念需要经过复杂的蹂躏，才可能知道简单中的深度，拿得准。多来回往反参照才谈得上掌握。整天看着“数学归纳法”的定义而不做题，自以为穷思可以把握住理论的，不是天才就是神经病吧。同样在理解层次这事上，许多人知道要从高处着眼，却流于空泛，逃避复杂和现实的蹂躏，像苏格拉底一样朝着天空想，忘了成形是自下而上的。

    当然，理解层次本身也一样，没有经过复杂和世事的蹂躏不会理解它的深度。关于理解层次，我只想说，没有信念，一切都是虚幻的。

    • 意思就是不能没有经验的支持就过度抽象，也不能在真空当中形成什么信念。

      • 安着NLP的理解层次：从上至下（即，从精神，到身份直至环境……）地与潜意识沟通，比较难那，比较难沟通。

  10. 我看了语言的魔力一书，觉得这书理解层次讲得很透，后来发现，原来作者就是理解层次的创始人。我思索了一下，发现，理解层次这套理论，是把原来的事件，经过与人之内在通过各种方式的链接，形成一些结构，然后，把这些结构层层抽象，终至于身份、精神层次。那么，关于楼上的困惑，我想可以这样解决：用完形心理学的接近律。接近律大意：人们观察认知事物时，会不自觉的把相接近的事物组织在一起。这是完形心理学发现的认知规律，是人们理解事物的普遍方式之一。在这里，如果要逐层思考的话，那么可以从最接近自己的理解层次，或者最接近遇到的事物的理解层次去着手。如果从身份层面思考，那么，可以从最接近你的人物作为榜样去思考理解层次。
    一点浅见，希望有助于两位的交流。

  12. 是不是眼睛看到的地方用影像阅读才有作用？例如，书本在你面前20厘米你看到了文字，可以用影像阅读。但如果这时书本在你50厘米处，这时你的眼睛看不到字，现在再运用影像阅读是否有用。我看过原书及录音带的，所以请不要以为我问的是低级的问题。

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